刘宽道，“兴办教育从来都不是错，错的是不该将所有人都困在科举做官这一条道路上。”
“说到这里，微臣想后来的清朝之所以暗地减少对基础教育的支持，不仅仅是为了防备汉人，也可能是自以为是的从大明身上得到了‘教训’。”
“他们将八股作文弄得更加完善，又让中举变得更难，也有此原因在内。”
“然而他们这么做，依旧是将许许多多的人才都困在科举入仕这条路上。”
“在工业、农业、商业等其他各个行业的人才都变得稀少，再加上明清时朝廷及社会都不重视其他行业，甚是鄙视工农等从业者，这些行业如何能发展得起来”
“所有的人才都去争着抢着做官，这样的社会难道不畸形吗衰败也是必然的。”
说出这些话的同时，刘宽心里则在想：明清两朝人才都跑去科举了，都能压制周边国家，若是合理分配人才，岂不是更加强大
由此看来，后世中国之崛起其实有些必然因素在里面的。
朱元璋、朱标则陷入了深思。
也不知过了多久，朱元璋才道：“若按你所说，这科举之道难道错了”
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刘宽摇头，“陛下，科举本身没有错——自科举在隋唐时诞生起，一千多年来都是世界上最先进、最公平的选才制度。”
“在这一千多年中，其他国家可大多是以血脉、人际关系去选才任官的，比咱们的科举制度差远了。后世人谈到这点，都是为之自豪的。”
“错的是科举内容，以及科举的选才方向——在原来的历史上，科举几乎是只考入学，且选出的人才只能做官，真的是很畸形。”
朱元璋不知是第几次听到“畸形”这个词，每次都有种揍刘宽一顿的冲动。
偏偏他知道，刘宽说的是事实，帮大明找出了选才制度的弊端，是好事，他没理由打刘宽，也舍不得打。
接着，朱元璋在心里对比了下大明当前的科举制度和后世的育才、选才制度，又问：“按你所说，后世几乎人人上学，且在那什么九年义务教育之下，最少也能上完初中。”
“如此情况下，后世是如何安排那么多学子的若是安排不好，难道不怕酿出祸乱吗”
刘宽道：“安排学子就业，在后世也是一大难事，很受国家重视。但因为后世培养人才并非都冲着做官去，而是多样化的，这就让人才有了更多的去处。”
“比如说朝廷开办的工厂、商行，也需要高明的管理者、拥有高技术的人才——这样的工作不仅薪酬颇高，社会地位也不低，人们趋之若鹜。”
“同样，后世还有很多民办的工厂、商行、公司等机构，也对人才有很大的需求，同样能给出很多好的工作岗位。”
说到这里，刘宽想到了穿越前的社会形势，便又道：“当然，以后世兴办教育的力度，肯定会走到人才过剩的局面。”
“事实上，在微臣来大明前，这种现象已经存在一二十年了。”
“以大学毕业的学士为例，二十多年前各个都是香饽饽，毕业后朝廷是分配工作的，且各个地方抢着要，待遇也不错。”
“而在微臣来大明前，后世已然是‘研究生满地走，大学生不如狗’了。”
研究生满地走，大学生不如狗
这是什么鬼描述
朱元璋、朱标一时神色古怪。
然后朱元璋就忍不住在心中计算起来：
研究生，对应硕士，要学6+6+4+3，哦，还有两年幼儿园，也即是说，后世培养一个研究生一般需要21年！
而培养一个大学生呢减3，一般也需要18年。
对了，刘宽这小子好像就是一个普通大学生吧
可他在大明却是大才！
这就是说，那些研究生、大学生，在大明都相当于精心培养一二十年且见多识广的大才啊，在后世竟然用什么“满地走”、“不如狗”来形容了。
想到这里，朱元璋心中当真是羡慕妒忌恨，恨后世有那么多大才竟不能为大明所用。
第一更。
除夕呀！
祝读者朋友们除夕快乐！阖家团圆，幸福美满！